Giáo án Văn 8 bài Liên kết các đoạn văn trong văn bản – VietJack.com

Giáo án Văn 8 bài Liên kết các đoạn văn trong văn bản

Link tải Giáo án Văn 8 bài Liên kết các đoạn văn trong văn bản

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

– Hiểu đc sự liên kết giữa các đoạn, các phương tiện liên kết đoạn (từ liên kết và câu nối)

– T/d của viẹc liên kết trong các đoạn văn trong quá trình tạo lập vb.

2. Kĩ năng

– Nhận biết sử dụng đc các câu, các từ có chức năng , tác dụng liên kết cácđoạn trong một vb.

3. Thái độ

– Có ý thức sử dụng các phép liên kết mỗi khi viết các đoạn văn, văn bản.

II. Chuẩn bị tài liệu

1. Giáo viên

Bài soạn , tài liệu tham khảo, chuẩn kt kn.

2. Học sinh

Chuẩn bị bài, chuẩn bị đồ dùng học tập.

III. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Ổn định tổ chức Sĩ số:

2. Kiểm tra

H: Đoạn văn được quy ước như thế nào? Có những cách nào trình bày nội dung đoạn văn.

– Đoạn văn được quy ước từ chỗ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng.

– Các cách trình bày nội dung đoạn văn: quy nạp, diễn dịch, song hành.

3. Bài mới

Muốn có một văn bản liền mạch và hợp lí, chúng ta cần phải liên kết các đoạn văn trong văn bản. Vậy liên kết là gì? Cách liên kết như thế nào?Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay.

Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

HĐ1.HDHS tìm hiểu tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản:

– Đọc vd 1 (SGK).

I.Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản:

1. Bài tập

H: Hai đoạn văn trên có mối quan hệ gì không? Tại sao ?

*VD1: Hai đoạn văn cùng viết về ngôi trường Mĩ Lí → không có sự gắn kết với nhau.

– Đoạn 1: tả cảnh sân trường Mĩ Lí trong buổi tựu trường.

– Đoạn 2: nêu cảm giác của nhân vật “tôi” một lần ghé qua thăm trường.

Xem thêm: Viết đoạn văn về lòng dũng cảm – TBDN

– Đọc vd 2 (SGK)

H: So với vd 1 ở vd 2 có gì khác ?

H: Cụm từ “Trước đó mấy hôm” bổ sung ý nghĩa gì cho đoạn văn thứ 2?

H:Từ đó em hãy cho biết tác dụng của việc liên kết đoạn văn trong văn bản?

(GV chuyển ý)

*VD2: Có thêm cụm từ “Trước đó mấy hôm”.

– Cụm từ :”trước đó mấy hôm” bổ sung ý nghĩa về thời gian, tạo sự liên tưởng cho người đọc với đoạn trước → tạo sự gắn kết chặt chẽ 2 đoạn văn, làm cho 2 đoạn văn liền mạch.

→ vậy cụm từ “Trước đó mấy hôm” chính là phương tiện liên kết 2 đoạn văn.

2. Nhận xét:

– Liên kết đoạn văn làm cho các đoạn văn có sự gắn kết chặt chẽ, mạch lạc.

HĐ2.HDHS tìm hiểu cách liên kết các đoạn văn trong văn bản:

– Y/c hs đọc 2 đoạn văn sgk.

H:Hai đoạn văn trên có liết kê hai khâu của quá trình lĩnh hội và cảm thụ văn học, đó là những khâu nào?

H: Hai khâu này được xây dựng thành 2 đoạn văn, em hãy tìm những từ ngữ liên kết 2 đoạn văn trên?

H: Những từ ngữ này tạo quan hệ gì ?

H: Em hãy kể một số phương tiện liên kết có quan hệ liệt kê ?

II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản:

1. Dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn.

Bài tập

+ Nhận xét:

a. 2 khâu: tìm hiểu, cảm thụ.

– Từ ngữ liên kết: bắt đầu, sau.

⇒ Quan hệ liệt kê:

– Trước hết, đầu tiên, cuối cùng, sau nữa, một mặt, mặt khác, một là, hai là, thêm vào đó, ngoài ra…

– HS đọc vd b (51).

H: Tìm quan hệ ý nghĩa giữa 2 đoạn văn trên ?

H: Tìm từ ngữ liên kết trong 2 đoạn văn?

Xem thêm: Phương pháp viết đoạn văn – Bill Gates School

H: Tìm thêm các phương tiện liên kết có ý nghĩa đối lập ?

b) Quan hệ đối lập :

– “ Nhưng”

– Nhưng, trái lại, tuy vậy, ngược lại, song , thế mà.

– HS đọc vd I.2(50-51)

H:Từ “đó” thuộc từ loại nào? “Trước đó” là khi nào?

– HS đọc 2 đoạn văn d- vd tr 52.

c. Chỉ từ: đó, ấy ⇒ trước đó chỉ t/g đã xẩy ra sự việc.

– Đại từ, chỉ, quan hệ từ → đc dùng làm phượng tiện liên kết.

H:Phân tích mối quan hệ ý nghĩa giữa 2 đoạn văn?

H: Tìm từ ngữ liên kết 2 đoạn văn?

H: Vậy: về từ ngữ, ta có thể dùng từ loại nào làm phương tiện liên kết?

– Chuyển ý:

d. Hai đoạn văn có ý nghĩa tổng kết, khái quát.

– Từ liên kết: “ nói tóm lại”.

⇒ có thể dùng quan hệ từ, đại từ, chỉ từ, từ có ý nghĩa tổng kết, khái quát → phương tiện liên kết.

– HS đọc vd (SGK-53).

H:Tìm câu liên kết giữa 2 đoạn văn?

H: Tại sao câu đó lại có tác dụng liên kết?

GV: Như vậy ngoài các phương tiện liên kết bằng từ ngữ, ta còn có thể dùng câu để nối ý hai đoạn văn.

H: Khi chuyển từ đoạn văn này sang đoạn văn khác ta cần làm gì?Có những phương tiện liên kết nào?

– HS đọc ghi nhớ (SGK- 53).

2. Dùng câu để liên kết:

* Bài tập

+ Nhận xét:

– Câu: “ái dà, lại còn chuyện đi học nữa đấy”.

→ liên kết 2 đoạn văn.

Xem thêm: 50 Bài tập trắc nghiệm Ôn tập tiếng việt lớp 9 học kì II có đáp án

– Vì nó nối ý giữa 2 đoạn văn → (đi học)

3. Ghi nhớ(SGK) T53.

HĐ3.HDHS luyện tập:

– Đọc bài tập 1, nêu yêu cầu bài tập?

– HS làm bài, nhận xét.

– GV sửa chữa, bổ sung.

III. Luyện tập:

1. Bài 1(53): Tìm từ ngữ liên kết , chỉ quan hệ ý nghĩa của nó.

a. nói như vậy → ý nghĩa tổng quát, khái quát.

b. thế mà → quan hệ đối lập.

c. “cũng” → nối đoạn 1 với đoạn 2 → liệt kê.

“tuy nhiên” → nối đoạn 2 với đoạn 3 → đối lập.

– Đọc bài tập 2, xác định yêu cầu, làm bài.

Gọi 3 em lên bảng giải.

HS nhận xét. GV kết luận.

Bài 2(53): Điền phương tiện liên kết:

a. từ đó.

b. nói tóm lại.

c. thật khó trả lời.

Đọc bài tập 3, xác định yêu cầu, làm bài.

– GV hướng dẫn hs viết đoạn văn có sử dụng phép liên kết(ở nhà)

Bài 3(53):

4. Củng cố, luyện tập

H: Tác dụng của việc liên kết đoạn văn trong văn bản?

H: Các phương tiện chủ yếu để liên kết?

5. Hướng dẫn học ở nhà

– Học ghi nhớ, làm bài tập 3 (54).

– Chuẩn bị: Từ ngữ đại phương và biệt ngữ xã hội. Trả lời các câu hỏi SGK.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 8 hay khác:

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 8 tại khoahoc.vietjack.com

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 8 có đáp án

Quý phụ huynh và học sinh có thể đăng ký các khóa học tốt lớp 8 bởi các thầy cô nổi tiếng của vietjack tại Khóa học tốt lớp 8